冀教版小学数学试讲逐字稿24.加法验算

【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《加法验算》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，周末和爸爸妈妈去商场购物，结账时收银员阿姨都会用机器再算一遍，你们知道这是为什么吗？师：嗯，我听到有同学说，是为了确保钱没算错。说得真好！计算完再检查一遍，这个检查的过程，在我们数学上就叫“验算”。师：今天，我们的数学好朋友红红和妈妈也去逛街了，请看大屏幕。红红妈妈看中了一件上衣和一条裤子，红红用竖式算出来总价是285元，可妈妈心算后觉得是275元。师：哎？到底谁算得对呢？怎样才能知道谁的结果是正确的？师：你的眼神充满了想法，请你来说。师：请坐，他说可以重新再算一遍。这是一个最直接的办法！师：重新计算来检查，这就是一种验算的思路。今天，我们就一起来深入研究《加法验算》。【教授新课】师：现在，请同学们拿出练习本，先独立地、认真地列竖式，重新计算一下这件上衣和这条裤子的总价到底是多少。开始吧。师：（巡视）老师看到大部分同学都已经停下了笔，而且坐得非常端正。谁来分享一下你计算的结果？师：请第一排这位手举得最高的男同学，请你到黑板上来写一写你的竖式。师：好，请回。大家看，他计算的结果也是285元。看来，是红红算对了。师：同学们，我们刚才通过“重新算一遍”这个方法验证了红红的答案。在数学上，我们给这种验算方法起个名字，就叫做“重算法”。（板书：重算法）