冀教版小学数学试讲逐字稿31.简单的排列组合

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《简单的排列组合》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，周末的时候，老师的好朋友小强、亮亮和聪聪一起去公园玩，他们想拍一张特别的合影留作纪念。看，老师把他们请到了大屏幕上。（稍作停顿）他们三个人站成一排，如果每次照相时都交换一下位置，你们猜猜，一共能照出多少张位置不同的照片呢？师：我听到有同学说3张，有同学说6张，还有同学说好多张，数不清。大家的猜测都不一样，看来这个问题需要我们认真探究一下。师：今天，我们就一起来当一回小小摄影师，帮他们解决这个问题，学习《简单的排列组合》。教授新课：活动一：动手操作，初步感知师：要想知道有多少种不同的站法，光靠猜可不行。老师给大家准备了代表三个小朋友的卡片，就放在你们的学具袋里。现在，请大家像老师这样，把卡片摆成一排，动手摆一摆，看看你能找出多少种不同的排法。摆的时候想一想，怎样摆才能又快又全，不重复也不遗漏呢？开始吧。(稍作停顿，模拟巡视)师：老师看到大部分同学都已经摆好了，有的同学边摆边记录，这个习惯真好。有的同学眉头紧锁，好像遇到了一点小麻烦。没关系，我们先来听听其他同学的想法。活动二：交流分享，探索方法师：这位同学，你的手举得特别高，请你到讲台上来，用老师的磁性卡片在黑板上摆一摆，并说说你是怎么想的。(模拟学生操作：先摆出“小强、亮亮、聪聪”，再摆出“小强、聪聪、亮亮”)