冀教版小学数学试讲逐字稿04.有余数除法的应用

开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《有余数除法的应用》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们看，老师今天带来了什么？（展示蛋糕图片）对，是香喷喷的小蛋糕！蛋糕店的阿姨们可忙了，她们要把这些小蛋糕装进礼盒里。一个礼盒正好能装8块蛋糕。现在有60块这样的小蛋糕，阿姨们该怎么装呢？师：你举手最快，你来说说看。师：哦，你说可以用除法算，60除以8。真是个会动脑筋的孩子！那计算的结果会告诉我们什么呢？是正好装完，还是会剩下一些？带着这个问题，今天我们就一起走进生活，来学习《有余数除法的应用》。教授新课活动一：探究“最多能装满几个礼盒？”（去尾法）师：我们先来解决第一个问题：这些蛋糕，最多能装满几个这样的礼盒？请同学们拿出练习本，先自己列式算一算。师：老师看到大家都停下了笔，谁愿意来分享一下你的算式和结果？请中间这位穿蓝色条纹衣服的男生。师：他说，60除以8等于7个，还余下4块。板书得非常工整！大家同意吗？师：都同意！那老师要问了，这个“7”表示什么？“4”又表示什么？师：你的眼睛亮晶晶的，请你来说。师：说得真清楚！“7”表示可以装满7个礼盒，因为7个礼盒一共能装56块蛋糕。“4”就是装完7盒后，还剩下的蛋糕块数。师：那这剩下的4块蛋糕，还能再装满一个礼盒吗？为什么？师：我听到大家异口同声地说“不能”！因为一个礼盒需要8块，4块不够8块。所以，我们最多能装满几个礼盒？