冀教版小学数学试讲逐字稿05.自选工具测量

【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《自选工具测量》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：看，老师带来了铅笔和蜡笔。请大家也拿出你们的。师：比一比，它们谁长谁短？师：都认为铅笔长，蜡笔短。眼力不错！师：那谁能估一估，一支铅笔大约等于几支蜡笔的长度？大胆猜！师：有说2支，有说3支。到底谁估得准？同桌合作，用蜡笔当小尺子，动手量一量铅笔的长度，看看哪个小组方法好。(稍作停顿)师：好，哪个小组来分享？请你们组。师：他们说大约2支蜡笔多一点儿。用了“大约”这个词，很准确，因为我们的工具不是最精确的。师：大家用身边的东西就能测量，真有意思！今天我们就来学习《自选工具测量》。(板书课题)【教授新课】活动一：测量课桌，发现问题师：现在挑战升级！我们的课桌面有多长？请同桌合作，从文具盒或身边任选一样东西当工具，比如橡皮、铅笔、文具盒，来量一量课桌的长边。开始吧！(稍作停顿)师：时间到！老师发现大家选的工具真丰富。现在开个“测量结果发布会”，用了不同工具的小组请举手汇报。师：请用文具盒的小组先说。