冀教版小学数学试讲逐字稿1.1还剩多少个皮球？（十几减几）

1.1还剩多少个皮球？（十几减几）试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《还剩多少个皮球？（十几减几）》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢上体育课吗？老师看到大家都使劲点头了！体育课上，总少不了有趣的器材。看，体育老师带着什么来了？（课件出示主题图：一位老师拿着一些皮球)师：请大家仔细观察这幅图，你发现了哪些数学信息？谁有一双善于发现的眼睛？师：扎马尾的女生，请你来说。师：哦，你数了数，筐里一共有16个皮球。观察得真仔细！还有吗？师：同桌来补充，你说三个小朋友要拿走3个皮球玩。师：信息找得很完整。根据“一共有16个皮球”和“拿走了3个”，你能提出一个数学问题吗？开动小脑筋想一想。师：后面那位高个子男生，请你。师：你想知道“还剩多少个皮球”？这个问题提得真好，很有价值！（板书问题：还剩多少个皮球？)今天这节课，我们就一起来想办法解决它。二、教授新课(一)分析问题，列出算式师：要解决“还剩多少个皮球”这个问题，我们该怎么思考呢？请大家和同桌小声讨论一下。师：好，谁来分享你们的想法？请你。师：你说，从总数16个里面，去掉拿走的3个，剩下的就是我们要找的。说得非常清楚！这种“从总数里去掉一部分，求剩下多少”的问题，我们在一年级上册就遇到过，用什么方法计算？