冀教版小学数学试讲逐字稿3.5速度、时间与路程

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《速度、时间与路程》。下面开始我的试讲。师：上课，同学们好，请坐！一、导入师：同学们，愉快的数学课又开始了！我们先来聊一个轻松的话题：每天放学，你们都是怎么回家的呢？来，分享一下。师：你走路回家。你呢？哦，爸爸骑电动车来接你。还有坐公交车的。大家的交通方式各有不同。师：老师这里有两个小朋友，强强和明明。（出示信息）强强步行，平均每分钟走60米，5分钟到家。明明骑自行车，平均每分钟骑150米，4分钟到家。大家猜猜看，谁家离学校更远一些呢？大胆说出你的直觉。师：有同学说明明家远，因为他每分钟骑得快：也有同学说强强家远，因为他走的时间长。到底谁对呢？光靠猜可不行。今天，我们就一起走进数学世界，学习一个能帮我们准确判断这类问题的知识一一《速度、时间与路程》。（板书课题）二、教授新课活动一：感知概念，初识关系师：要比较谁家远，我们得先算出他们各自走了多少米。强强走了多少米？谁会列式？师：请你。60×5=300（米）。为什么用乘法？师：你说，因为每分钟走60米，走了5分钟，就是求5个60是多少。解释得很清楚！师：那明明呢？150×4=600（米）。所以，明明家离学校更远，有600米。师：大家看，这两个算式中，“60米/分”和“150米/分”，表示的是速度：“5分钟”和“4分钟”，表示的是时间：而“300米”和“600米”，表示的就是他们走过的路程。（板书三个词）师：这就是我们生活中常见的三个量。速度，就是单位时间（如1分钟、1小时）内走过的路程。