冀教版小学数学试讲逐字稿4.3混合运算

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《分数混合运算》。下面开始我的试讲。师：上课，同学们好，请坐！一、导入师：同学们，周末你们过生日的时候，有没有去过蛋糕店订蛋糕呢？那些精美的蛋糕真是让人垂涎欲滴。大家想一想，除了美味的蛋糕本身，蛋糕店里还会用到哪些东西来制作和装饰呢？师：你来说。嗯，鸡蛋、牛奶、面粉，这些都是做蛋糕的原料。师：还有补充的吗？哦，你说还有漂亮的包装盒和丝带！观察得真仔细。为了把蛋糕打扮得更漂亮，蛋糕师傅们经常会用到一种材料一一彩带。师：今天，我们就化身蛋糕店的“小账房”，一起来解决一个关于彩带的问题。看看在解决问题的过程中，能发现哪些数学运算的规律。二、教授新课活动一：解读问题，画图分析师：（出示问题）蛋糕店有一捆彩带，总长60米。今天已经用去了这捆彩带的五分之二。请问，还剩下多少米彩带？师：请大家齐读一下题目。要解决这个问题，我们需要先理解“用去了这捆彩带的五分之二”这句话。谁能说说，这里的单位“1”是谁？师：你说得对，是把“这捆彩带的总长60米”看作一个整体，也就是单位“1”。师：为了更直观地看清数量关系，数学上有一个特别好的工具一一线段图。现在，请大家拿出练习本，跟着老师一起画。我们先画一条线段，代表这捆彩带的总长，也就是单位“1”。（教师板画线段，标注“60米”和单位“1”）师：“用去了五分之二”怎么在线段图上表示呢？师：请你到黑板上来指一指。哦，你是说把这整条线段平均分成5份，用去其中的2份。非常正确！（教师将线段平均分成5份，用斜线涂黑前2份）那剩下的部分就是…