冀教版小学数学试讲逐字稿4.9估算一堆小麦的质量

4.9估算一堆小麦的质量试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《估算一堆小麦的质量》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：上节课我们学习了圆锥的体积，谁还记得计算圆锥体积需要知道什么？师：你来说。嗯，需要底面积和高。很好，抓住了关键。师：知识学来是为了用的。大家看（手势示意），如果眼前有这样一堆小麦，近似一个圆锥，我们怎么估算它的重量呢？今天，我们就来当一回“农田估产师”，解决这个实际问题。教授新课：活动一：确定测量思路师：要算重量，先得知道什么？对，体积。这堆小麦是近似圆锥，算体积需要哪些数据？师：大家异口同声：底面半径和高。思路正确。师：但请大家想想，在实际场地，我们拿尺子直接去量底面半径，方便吗？师：有同学摇头了。圆心在麦堆底下，确实不好找。那有没有变通的办法？师：你的手举得真快，请说。师：太棒了！先用皮尺绕麦堆底部量一圈，得到周长，再反算半径。这个想法非常贴合实际！请坐。师：高怎么量呢？尺子能直接插到顶上去吗？师：看来大家都意识到困难了。这就需要我们巧用工具，合作想办法了。活动二：模拟测量，获取数据