冀教版小学数学试讲逐字稿3.1.2百分数与分数的互化

3.1.2百分数与分数的互化试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《百分数与分数的互化》，下面开始我的试讲。【开场白】上课，同学们好，请坐！【导入】师：同学们，上节课我们认识了一位数学家族的新朋友，大家还记得它叫什么名字吗？师：对，是百分数！看来大家和这位新朋友相处得不错。那老师现在可要考考大家了，请看大屏幕。师：我们学校有同学参加了植树活动，其中女生人数占了总人数的五分之二。你能用百分数来表示这个信息吗？想一想，可以怎么变？师：我看到有的同学在认真思考，有的同学已经想和同桌交流了。别着急，带着这个问题，让我们一起开启今天的数学探究之旅一一《百分数与分数的互化》。【教授新课】活动一：探究比较大小的方法师：在我们的自然界中，生活着各种各样的动物。老师这里有一组数据：兽类约占我国脊椎动物种类的百分之八，而爬行类约占二十五分之二。师：根据这些信息，你能判断出兽类和爬行类动物，哪种比较多吗？请大家先独立思考，把你的比较方法写在练习本上，看看你能想出几种不同的方法。师：（巡视）好，现在请把你的想法在四人小组内交流一下，听听同伴们还有什么妙招。师：讨论的声音渐渐小了，哪个小组愿意来分享你们的成果？师：第三小组的手举得最高，请你们来说。