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THE END
开场白:尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试小学数学的考生,我今天试讲的题目是《解决问题》,下面开始我的试讲。导入:师:上课,同学们好,请坐!师:上节课我们学习了比和比例,现在老师来考考大家的应用能力。请看第一题:甲、乙两数比是3:2,和是75,两数各是多少?师:你的眼神充满自信,请你来说。师:甲数45,乙数30。思路非常清晰,先求一份量再计算。看来大家对按比例分配掌握得很扎实。今天,我们就用这个本领,来解决一个生活中的有趣问题一一配制什锦糖。教授新课:活动一:设计什锦糖方案师:看大屏幕,糖果店有四种糖:奶糖、酥糖、巧克力糖和水果糖,单价不同。师:任务来了:从四种糖里任选三种,按2:3:5配成50千克什锦糖。这会引出哪些数学问题呢?师:你来说。嗯,问题一:每种糖要多少千克?问题二:配好的什锦糖每千克多少钱?提得非常准,这就是我们今天要攻克的核心。师:首先,从四种糖里选三种,有几种选法?请大家用字母A、B、C、D代表四种糖,在练习本上快速写一写。师:好,有结论了。请你来分享。师:他说有四种选法:ABC、ABD、ACD、BCD。很好,一个不漏。师:现在,请各小组挑选你们最喜欢的一种糖果组合,按照2:3:5的比例,计算每种糖需要多少千克,并算出什锦糖的单价。至少完成一种方案。开始讨论吧!(教师巡视)师:哪个小组先来分享你们的“甜蜜配方”?
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