冀教版小学数学试讲逐字稿2.1.2比的基本性质

2.1.2比的基本性质试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《比的基本性质》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：数学知识常常是相互联系的。我们先来快速口算两个比：8比40,14比2。它们的比值是多少？师：你来说。8比40等于五分之一，14比2等于7。完全正确。师：大家算得很快。回想一下，除法和分数中，我们学过哪些重要的性质？师：你记得商不变的性质。请你完整地说说看。师：被除数和除数同时乘或除以同一个数(0除外)，商不变。非常好！师：分数的基本性质呢？请你来。师：分子和分母同时乘或除以同一个数(0除外)，分数大小不变。看来大家记忆犹新。师：比、除法和分数关系密切。既然它们有联系，那比会不会也有自己的“基本性质”呢？今天，我们就来探索《比的基本性质》。教授新课活动一：发现规律，总结性质师：请看大屏幕上的图片1，有两袋饲料。一袋粗蛋白与总质量的比是6：30，另一袋是9：45。它们的比值相等吗？你有什么办法验证？先独立思考，再和同桌交流。(师巡视)师：有结论了吗？谁愿意分享？师：你来说。你分别求了比值，都是五分之一，所以相等。这是最直接的方法。师：还有不同的验证思路吗？哦，你举手了，请讲。