冀教版小学数学试讲逐字稿3.3商的近似值

3.3商的近似值试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《商的近似值》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，告诉大家一个暖心的消息。五年级一班的同学们用节省的零花钱，买了158元的水果，准备装成7个果篮，去慰问抗洪抢险中的英雄们。师：现在，如果你是班里的“采购小参谋”，需要帮大家算出一个什么数呢？师：对，就是“平均每个果篮大约多少钱”。大家一下就抓住了关键。这里的“大约”二字，特别重要。它引出了我们今天要一起探索的数学知识一一《商的近似值》。教授新课活动一：探究求商近似值的方法师：要求这个“大约”的钱数，怎样列式？师：没错，158除以7。请大家在练习本上列竖式算一算，看看你能发现什么。师：（稍作巡视）老师看到很多同学停下了笔，露出了疑惑的表情。有什么发现？师：最后一排的男生，请你来说。师：你发现除不尽，余数重复出现，商的小数部分写不完。你的观察非常准确！在实际生活中，像这样除不尽的情况很常见。那我们能用这个无限不循环的小数去付钱吗？师：大家都摇头了。那怎么办？我们需要取一个一一近似值。怎么取？我们学过求一个小数的近似数，用什么方法？师：齐声回答真响亮，“四舍五入”法！今天，我们就用它来求“商的近似值”。