冀教版小学数学试讲逐字稿5.1相遇问题

5.1相遇问题试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《相遇问题》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢看动画片吗？老师今天给大家带来了一段小动画，请大家仔细观察。（稍作停顿，模拟播放）师：动画里，佩奇和乔治分别从游乐场的东门和西门同时出发，面对面走去，最后他们怎么样了？师：对，他们相遇了，还高兴地击了个掌！像这样，两个物体从两地同时出发，相向而行，最后相遇的行程问题，在数学上我们就叫它“相遇问题”。师：今天这节课，我们就化身小小数学家，一起来探究《相遇问题》中的奥秘。教授新课：活动一：探究“路程和”问题师：请看大屏幕上的信息。一辆客车和一辆货车，分别从北京和郑州同时相对开出，客车的速度是每小时行驶一些千米，货车的速度是每小时行驶另一些千米，经过4小时相遇了。师：根据这些信息，你能提出什么数学问题？师：你举手最快，请你说。嗯，你想知道北京和郑州相距多少千米？这个问题提得非常有价值！师：要解决这个问题，我们需要哪些信息？是的，两车的速度，还有它们行驶的时间。师：现在，请同学们拿出练习本，先独立思考，试着用你喜欢的方式（比如画线段图)来分析题意，并列出算式。完成后可以和同桌交流一下你的想法。开始吧！(稍作巡视状)