冀教版小学数学试讲逐字稿8.1方程

8.1方程试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《方程》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看老师手里这张图（示意）。认识这个工具吗？对，是天平。老师看到有同学在点头，看来大家在科学课上都见过它。谁能说说，当天平像这样保持平衡时，说明了什么？师：你说，说明左右两边一样重，质量相等。说得真好！这种“相等”的关系，在数学里可是非常重要的。今天，我们就来学习一种专门表示这种关系的数学工具一一《方程》。教授新课：活动一：从天平到等式师：现在，请大家仔细观察这几幅天平图。你能用一个式子，来表示天平左右两边的关系吗？先看第一幅。师：左边是…和…，右边是…，天平平衡。谁来列式？请你。师：板书：20+30=50。大家同意吗？这个式子就表示两边质量相等。师：再看第二幅。左边是…和一个标着x的物体，右边是…，天平也平衡。这个式子该怎么列？和同桌交流一下，说说你的想法。师：我看到第三组的两位同学讨论得很认真，你们有结果了吗？请你们来说说。师：板书：30+x=80。能说说为什么用等号吗？师：因为平衡，所以相等。表达得很清楚。像这样用“=”连接，表示相等关系的式子，我们叫它“等式”。大家一起读一遍：“等式”。