冀教版小学数学试讲逐字稿4.4平行四边形

4.4平行四边形试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《平行四边形》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：图形王国里住着许多我们认识的四边形朋友，比如？（稍作停顿，环视）师：对，有方方正正的正方形，还有对边相等的长方形。今天，我们要去认识这个家族里的另一位成员。它呀，就藏在我们的生活中。师：（出示伸缩门、衣帽架图片）请看大屏幕，在这些物体上，你能找到形状相同的图形吗？用手指在空中画一画它的样子。师：很多同学都找到了，而且画出的形状都一样。没错，它就是一一平行四边形。今天，我们就一起来研究它。【教授新课】活动一：动手操作，感知特性师：请大家继续观察这些物体。伸缩门能伸缩，衣帽架能折叠，它们在使用时有什么共同点？师：你来说。师：他说，这些部分都能动，形状会变化。你的观察很敏锐！请坐。师：是不是所有的平行四边形都容易变形呢？让我们动手验证一下。请拿出小棒和连接扣，小组合作，快速搭一个平行四边形框架。师：搭好了吗？现在，请轻轻拉动它的对角，你发现了什么？师：我听到有同学说“一拉就歪了”！是的，平行四边形具有不稳定性。那这种特性在生活中有什么用？你能举个例子吗？师：学校门口的伸缩门，工地上的升降机…大家举的例子都很贴切。看来，这个“爱动”的特性，用处可真不小！