冀教版小学数学试讲逐字稿4.6组合图形

4.6组合图形试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《组合图形》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，每周一的早晨，我们都会举行庄严的升旗仪式。当鲜艳的五星红旗冉冉升起时，你的心中是不是充满了自豪？请大家仔细观察老师手中这面国旗的图片，谁能从它的形状和图案来描述一下？师：你的手举得最快，请你来说。师：嗯，你说它是长方形的，底色是红色，上面有五颗黄色的五角星。描述得非常准确！师：这五颗星，一颗大的，四颗小的，它们组合在一起，构成了我们美丽的国旗图案。其实，在生活中，很多图案都不是由单一图形组成的。今天，我们就一起来研究和认识这些由基本图形组合而成的新朋友一一《组合图形》。教授新课：活动一：认识组合图形师：除了我们的五星红旗，世界上其他国家的国旗图案也各有特色，充满了图形之美。大家请看大屏幕上的这几面国旗图片，仔细观察，你能从每面国旗中找到哪些我们学过的图形呢？同桌之间可以互相指一指，说一说。师：讨论的声音渐渐小了，看来大家都有了不少发现。谁愿意第一个来分享？好，请靠窗的这位女生。师：你说第一面国旗可以看成是由三个长方形拼成的。嗯，横着看，确实是三个一样的长方形排列在一起。师：旁边同桌有补充？哦，你说第二面国旗，左边是一个蓝色三角形，右边上下是两个梯形。你的眼睛真亮，把图形的形状和位置都说得清清楚楚！