冀教版小学数学试讲逐字稿5.6分数加减法

5.6分数加减法试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的*号考生，我今天试讲的题目是《分数加减法》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，认识分数之后，它就能帮我们解决实际问题了。看，张大爷正为他的菜地做计划呢。（展示图片）你发现了什么数学信息？师：你来说。嗯，计划用这块地的九分之四种豆角，九分之二种茄子。信息抓得很准！师：剩下的种萝卜。根据这些，你能提出什么数学问题？师：你想知道豆角和茄子一共占几分之几？提到了“一共”，想到什么运算？对，加法。师：你还有问题？想知道茄子比豆角少占几分之几？这要用到减法。师：看，生活问题转化成了分数计算。今天，我们就来研究《分数加减法》。教授新课活动一：操作感知，理解基础师：为了看得更清楚，请大家拿出长方形纸，当作这块地。你能用涂色分别表示九分之四和九分之二吗？动手试试。师：（巡视）好，请你展示一下。他说把长方形平均分9份，先涂4份红（豆角），再涂2份蓝（茄子）。很清楚！师：大家看，豆角占4份，茄子占2份，它们都是在“9份”里取的。这说明它们的分数单位都是？对，九分之一。单位相同，是计算的关键。活动二：探究算法，总结规律师：先解决第一个问题：一共占几分之几？怎样列式？