冀教版小学数学试讲逐字稿6.1小数的意义

6.1小数的意义试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《小数的意义》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢小鸟吗？谁能说说你都知道哪些鸟？师：嗯，有燕子、喜鹊、还有猫头鹰。看来大家知道的真不少！师：那你们知道世界上最大的鸟和最小的鸟分别是什么吗？老师看到有同学在悄悄地说答案了。师：对，最大的鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟。它们到底有多大、多小呢？今天，老师就带来了一些关于它们的资料，我们一起来看一看。师：请大家观察大屏幕上的信息，你发现了哪些数学信息？师：你举手最快，请你来说。师：你观察得真仔细！蜂鸟的体长是5.8厘米，体重是1.6克。鸵鸟的体长是2.3米，身高是2.75米，体重是156.5千克。还看到了信天翁的体长是1.34米。师：大家发现没有，这些数据和我们以前学过的整数有什么不同？师：是的，中间都有一个小圆点。像5.8、1.6、2.3这样的数，我们叫做小数。这个小圆点就叫做“小数点”。生活中，小数无处不在。那么，小数究竟表示什么意思呢？今天这节课，我们就一起来深入探究《小数的意义》。教授新课：活动一：认识小数的各部分名称及读法师：请同学们仔细观察黑板上老师写的这个小数：5.8。它由几部分组成？师：你的眼神充满了自信，请你来说。师：他说有三部分，中间的点，点前面是5，点后面是8。请坐，表达得非常清楚。