冀教版小学数学试讲逐字稿称量物体2.称量物品

称量物体2.称量物品试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《称量物品》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，今天老师带来了一个神秘的盒子，大家猜猜里面装的是什么？我听到有同学说是玩具，有同学说是好吃的。大家的想象力真丰富！师：到底是什么呢？我们请一位同学上来掂一掂，感受一下它的轻重。好，请你来。师：感觉怎么样？他说有点重，但一只手也能拿起来。请回，谢谢你。师：那它到底有多重呢？光靠感觉可不够准确。在生活中，我们要想知道一个物体确切的轻重，就需要用到工具来一一称量。今天，我们就一起来学习《称量物品》。教授新课活动一：认识千克与克的关系师：看，老师这里有一袋常见的物品，大家认识吗？对，是食盐。包装上写着它的质量是500克。“克”是我们已经认识的质量单位。那，如果老师有两袋这样的食盐，一共有多重呢？请大家在练习本上算一算。师：算好了吗？你的坐姿最端正，请你来说。师：他说500克加500克等于1000克。计算得非常正确！师：老师这里还有一个盘秤，我们用它来称一称这两袋食盐，验证一下。看，指针正好指向了数字“1”，这个“1”表示1千克。这说明，1000克就等于1千克。我们可以记作：1千克=1000克。师：现在，请大家像老师这样，左手掂一掂一袋500克的食盐，右手掂一掂这两袋合起来1千克的食盐，用心感受一下“1克”我们可能感觉不到，但“500克”和“1千克”在手上的感觉有什么不同？同桌之间可以互相说说你的感受。师：老师看到大家掂得很认真。谁来分享一下？穿红衣服的女生，请你。