冀教版小学数学试讲逐字稿1.2求一个数的几倍是多少

1.2求一个数的几倍是多少试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《求一个数的几倍是多少》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢画画吗？老师看到很多同学都点头了。我们的好朋友红红和聪聪就是小画家，他们正在整理自己的画片呢。请看大屏幕，你发现了哪些数学信息？师：你举手最快，请你来说。师：哦，你发现聪聪有5张画片，红红说“我的画片数是聪聪的3倍”。观察得真仔细！师：根据这些信息，你能提出什么数学问题呢？师：中间这位穿蓝色衣服的男生，请你。师：你想知道红红有多少张画片。这个问题提得非常有价值，也正是我们今天要研究的核心问题。师：那红红到底有多少张画片呢？“3倍”又该怎么理解呢？带着这些问题，让我们一起开启今天的数学探究之旅一一《求一个数的几倍是多少》。【教授新课】活动一：动手操作，理解“几倍”与“几个几”的关系师：要求红红的画片数，我们首先得弄明白，“聪聪画片数的3倍”是什么意思。老师给大家准备了两种颜色的学具圆片，黄色代表聪聪的画片，红色代表红红的画片。请大家先拿出5个黄色圆片摆成一排，代表聪聪的5张画片。然后，请你试着摆出红红的画片数，边摆边思考：你是怎么想的？师：好，现在开始动手操作吧。(稍作停顿，做巡视状)