冀教版小学数学试讲逐字稿3.2.27的乘法口诀

3.2.27的乘法口诀试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《7的乘法口诀》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，大自然中有许多有趣的数学秘密。看，老师给大家带来了一位新朋友(出示七星瓢虫图片)。你们认识它吗？师：对，是七星瓢虫！那你们知道它为什么叫“七星”瓢虫吗？师：你观察得真仔细！是的，因为它的背上有7个黑色的斑点。这小小的斑点里，就藏着我们今天要探索的数学知识。师：如果一只七星瓢虫有7个点，那两只呢？三只呢？我们怎么才能快速又准确地算出来呢？师：看来，我们需要一种更厉害的计算工具。今天，就让我们一起走进《7的乘法口诀》的奇妙世界，自己来创造这个工具吧！【教授新课】活动一：合作探究，编制口诀师：现在，请同学们拿出学习单，我们以小组为单位，一起来完成这个表格。第一列是七星瓢虫的只数，第二列是黑点的总个数。请大家先独立完成，然后和组内小伙伴交流一下你的算法。(教师巡视，指导)师：老师看到大部分小组都已经完成了，而且讨论得非常热烈。哪个小组愿意第一个来分享你们的成果？师：第三小组手举得最高，请你们派代表来说一说。师：他说，1只瓢虫有7个点，就是1个7，列式是1×7=7：2只瓢虫就是2个7相加，7+7=14，列式是2×7=14。说得非常清楚！