冀教版小学数学试讲逐字稿4.2认识三角形和圆

4.2认识三角形和圆试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《认识三角形和圆》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：图形王国今天有两位新朋友想和大家见面。不过，它们很害羞，藏在了这些立体图形里。看，这是长方体、正方体、圆柱，还有球。如果把它们的一个面，像盖章一样印在纸上，会留下什么图形呢？谁有想法？师：你说，圆柱的底面可能会留下一个圆。很有想象力！那这个三角板的面呢？师：对，可能会留下一个带尖角的图形。大家的猜测对不对？今天，我们就一起动手来验证，认识这两位新朋友一一《认识三角形和圆》。教授新课活动一：描一描，初识图形师：看，老师带来了印章、三角板和三角木块。请大家也从学具袋里拿出它们和一张纸。我们的任务就是：选一个面，稳稳地按在纸上，沿着它的边，描出图形。开始吧！(稍作停顿)师：大家都描好了。谁来分享一下你的作品？请你来，把图形贴到黑板上。师：你描出了两个图形。能说说你是怎么得到的吗？师：他说，这个圆是用圆柱底面描的，这个尖尖的图形是用三角板描的。非常清楚！大家看看，用三角木块的那个面，描出的图形和哪个像？师：嗯，都和三角板描出的图形很像，都是尖尖的，有三条直边。师：那用印章的这个面呢？描出的图形又和哪个像？师：没错，和圆柱描出的圆很像，都是圆圆的。