冀教版小学数学试讲逐字稿7.6拓展学习

7.6拓展学习试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《拓展学习一一七巧板》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，老师今天带来了一位神秘的“老朋友”，它就藏在老师手里的这个盒子里。大家猜猜看，它是什么？师：嗯，有同学说是积木，有同学说是拼图。大家的想象力真丰富！师：现在，老师要把它请出来了，请大家睁大眼睛看仔细咯！（做展示动作）看，这是什么？师：对啦，就是七巧板！很多同学都玩过，它可是我们中国古老的智慧结晶。师：那你们知道七巧板是怎么来的吗？它背后又有哪些有趣的故事呢？今天，就让我们一起走进数学文化长廊，去探索《七巧板》的历史与奥秘。教授新课活动一：初识七巧板，感受其妙师：请同学们拿出你们准备好的七巧板，仔细观察。这七块板有什么特点？同桌之间可以互相说一说。师：你的坐姿最端正，请你来说。师：请坐，他说得真清楚！这七块板形状不同，有三角形，有正方形，还有平行四边形。但它们合起来，正好能拼成一个大正方形。师：是啊，别看只有简单的七块板，它的变化可多了，据说能拼出上千种不同的图案呢！从飞禽走兽到亭台楼阁，几乎无所不能。师：我国古代的劳动人民，用他们的智慧创造了这样神奇的玩具，你们有什么感受？