初中道德与法治说课稿《06.学习成就梦想》新核心素养【新改版教材】

尊敬的各位评委老师：大家好！我是[姓名]，今天我将对初中道德与法治七年级上册1.3.2《学习成就梦想》进行说课。下面我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开阐述。一、说教材《学习成就梦想》是第一单元第三课的第二课时，是对前一课时《做有梦想的少年》的进一步深化。本单元聚焦“成长的节拍“，引导学生在初中阶段开启成长新征程。本节课围绕学习与梦想的关系展开，旨在让学生理解学习对于个人成长、实现梦想以及国家发展的重要意义，掌握正确的学习态度和方法。它不仅在本单元中起着关镀的衔接作用，更是为学生在整个初中阶段乃至未来的学习生活奠定坚实的思想基础。二、说学情七年级学生刚刚步入初中，正处于学习方式和思维方式转变的关镀时期。他们对新的学习环境和学习内容充满好奇，但在学习过程中可能会面临各种困惑和挑战，比如对学习的重要性认识不足、缺乏有效的学习方法、难以将学习与梦想建立紧密联系等。基于这些学情，在教学过程中，我将紧密结合学生的实际情况，引导他们正确认识学习，激发学习动力，掌握学习技巧。三、说核心素养目标·政治认同：使学生深刻认识到学习是立身做人与报国为民的基础，将个人学习与国家发展紧密相连，增强对国家和社会的责任感，树立为实现中国梦而努力学习的坚定信念。,道德素养：通过学习，提升学生的思想品德和精神境界，培养良好的道德品质，引导学生在学习中塑造积极向上的价值观。·法制观念：在学习过程中，培养学生遵守法律法规和社会规则的意识，以合法合规的方式追求梦想，维护国家利益。