冀教版小学数学试讲逐字稿3.9数的大小比较-按数的顺序在空格里填数

3.9数的大小比较-按数的顺序在空格里填数试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《数的大小比较一一按数的顺序在空格里填数》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看，我们的数字朋友排着队来了！（做展示动作）我们一起按顺序读一读吧！师：0,1,2,3…20！声音真响亮！师：老师发现，读完20，好多同学的小嘴巴还在动呢。是不是在想，20后面是谁呀？师：对，是21。看来大家对100以内的数都很熟悉了。数字就像我们排队，每个数都有固定的位置。今天，我们就来当“数字小侦探”，研究它们的顺序，学习《按数的顺序在空格里填数》。教授新课活动一：探索百数表的排列规律师：请看大屏幕，这张“百数表”里住着1到100所有数字宝宝。请大家仔细观察一分钟，看看竖着看、横着看，你能发现什么规律？把你的发现和同桌说一说。师：时间到！哪位小侦探先来分享竖着看的发现？你的眼睛最亮，请你！师：哦，他说竖着看，每一列个位上的数都一样！比如第一列个位都是1。这个发现真关键！请坐。师：那竖着看，十位上的数怎么变呢？谁来补充？师：你手举得真端正，请你！师：他说，从上往下，十位上的数一个比一个大1。比如1,11,21…观察得真仔细！请坐。师：竖着的规律找到了，横着看呢？穿红衣服的女生，请你。