冀教版小学数学试讲逐字稿5.1物体的排列规律

5.1物体的排列规律试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《物体的排列规律》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，新的一年就要到了，如果咱们班要举办一场热闹的元旦联欢会，你们有什么好主意，能把教室打扮得漂漂亮亮、喜气洋洋呢？师：嗯，你说要挂上彩色的气球，很有想法！你说还要拉上长长的拉花，这个主意真不错！看来大家都想为班级出一份力呢。师：老师这里有一张其他班级开联欢会的照片，我们一起来看看，他们是怎样布置教室的，好不好？师：请看大屏幕。你从图中看到了什么？师：你观察得真仔细，看到了五颜六色的气球和拉花。你还看到了黑板上写着“元旦快乐”，同学们正在表演节目呢！师：大家的眼睛真亮，发现了这么多信息。现在，请大家再仔细观察这些气球，它们的颜色排列，你有什么特别的发现吗？师：你的眼神充满了好奇，请你来说。师：哦，你发现气球是一个黄色、一个红色，接着又是一个黄色、一个红色…是这样排列的。请坐，你的发现非常关键！师：像这样一个黄的、一个红的，再一个黄的、一个红的…这样一组颜色“黄、红”在不断地重复出现，我们就说，气球的排列是“有规律”的。今天，我们就一起来探索《物体的排列规律》。【教授新课】活动一：发现规律，认识“一组”