冀教版小学数学试讲逐字稿拓展学习古代货币

拓展学习古代货币试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《古代货币》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，老师手里拿的是什么？对，是我们平时用来买东西的人民币。师：那老师想问问大家，我们现在买东西用钱，那在很久很久以前，没有这些纸币和硬币的时候，古人买东西用什么呢？师：你举手最快，请你来说。嗯，你觉得可能用东西换东西。很有想法！师：还有同学说，可能在电视里见过用贝壳。你的知识面真广！师：是的，在遥远的古代，人们使用的“钱”和我们今天大不相同。今天，老师就带大家一起穿越时空，去探索奇妙的《古代货币》。教授新课：活动一：认识古代货币的样子师：首先，请同学们睁大眼睛，仔细观察大屏幕上老师带来的这几张图片。看看这些古代的“钱”，都长什么样子？你发现了什么？师：你的眼神充满了好奇，请你来说。哦，你发现有的像一把小刀，有的像一个小铲子，还有圆圆的中间有个方孔。师：观察得真仔细！请坐。像小刀一样的，古人叫它“刀币”；像小铲子一样的，叫“布币”。而这个圆圆的、中间有方孔的，是我们最熟悉的“铜钱”。师：那在更早更早的时候，甚至还没有这些金属做的钱，人们用什么当钱呢？再来看这张图。师：你迫不及待地想说了，请你来。是贝壳！好多漂亮的贝壳。