冀教版小学数学试讲逐字稿1.9玩扑克做数学

1.9玩扑克做数学试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《玩扑克做数学》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看老师手里拿的是什么？对，是一副扑克牌！你们平时见过或者玩过扑克牌吗？师：嗯，有的同学说和爸爸妈妈玩过，有的说见过爷爷奶奶打牌。扑克牌里可藏着不少数学秘密呢！师：看，老师从中抽出了几张牌。谁能快速告诉老师，这张牌是几？对，是红桃5。这张呢？黑桃8。你们的反应真快！师：这些扑克牌上的数字，都是我们认识的老朋友了。那今天，我们就用这些老朋友来玩数学游戏，一起走进《玩扑克做数学》的课堂！教授新课活动一：认识游戏伙伴，明确游戏规则师：要想玩好游戏，先得了解我们的“游戏伙伴”。请同学们拿出课前准备好的扑克牌，像老师这样，只留下数字牌，也就是从1到10的这些牌，其他的我们先收起来。师：都准备好了吗？现在，老师要介绍第一个游戏一一“凑十好朋友”。游戏规则是：两人一组，把牌平均分好，背面朝上。每人同时出一张牌，要快速看这两张牌上的数字，如果它们能凑成10，比如一张2和一张8，谁先发现并说出“10”，这两张牌就归谁。最后，谁的牌多谁就获胜。听明白了吗？师：老师看到有的同学眼睛亮亮的，已经跃跃欲试了；有的同学好像在思考。没关系，我们一起来试玩一轮。老师出这张（展示一张3），假设你的牌是这张（展示一张7)，应该怎么说？