冀教版小学数学试讲逐字稿4.6饮水问题

4.6饮水问题试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《饮水问题》，下面开始我的试讲。【开场白】师：上课，同学们好，请坐！【导入】师：同学们，水是生命之源。看，老师带来了一大桶矿泉水，每个小组桌上也有一瓶。师：请大家观察一下，大胆估计：这一大桶水，大约能装满多少瓶这样的矿泉水呢？把估计数写在练习本上。师：好，你估计15瓶，你估计20瓶，还有12瓶、18瓶…大家的估计很不一样。师：那怎样才能知道谁的估计更准呢？有什么科学的方法来判断？师：你来说。嗯，测量出桶和瓶子的尺寸，算出容积再比较。用到了圆柱体积公式，思路很数学！师：你还有补充？说可以直接称重量来比较。这个角度很独特！师：也有同学小声说，倒进去试试不就行了？这个方法最直接！师：大家想到了计算和实验两种思路。今天，我们就当一回“测量师”，用数学方法探究这个《饮水问题》。【教授新课】活动一：测量与计算（桶→瓶）师：我们先采用计算法。需要测量这个大桶的数据。哪个小组愿意派代表和老师一起测量？师：好，第三小组。请你测量底面直径。对，拉直卷尺，读数是多少？X厘米。请你大声告诉大家。