冀教版小学数学试讲逐字稿1.1.3合与分

1.1.3合与分试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《合与分》，下面开始我的试讲。开场白：师：上课，同学们好，请坐！导入：师：同学们，今天我们的数学课迎来了一位智慧朋友一一兔博士！它带来了几个生活小挑战，想看看谁是最会观察、最爱思考的孩子。你们准备好接受挑战了吗？师：好，大家信心十足！那我们马上进入兔博士的第一个情境。教授新课：(活动一：理解“合”与“分”)师：（呈现情境图）看，聪聪正在帮妈妈招待客人。他拿出了两个果盘，一个放了一些苹果，另一个也放了一些。妈妈建议：“可以把两盘水果合放在一个大盘里。”师：这个“把两盘放成一盘”的动作，在数学上可以用一个非常简洁的字来概括，是哪个字呢？师：你第一个举手，请你来说。师：对，是“合”！（板书：合）师：那谁能数一数，合起来之后一共有几个苹果？师：请你来。师：左边3个，右边4个，合起来是7个。你观察得又快又准。谁能用一句数学语言来描述？师：你说“3和4合成7”。（板书：3和4合成7）表达得真专业！师：兔博士紧接着给出了第二个情境：妈妈把一些桃子放在了一个大盘里，觉得太挤了，就让聪聪“分”到两个盘子里，而且要一样多。