冀教版小学数学试讲逐字稿1.4被冰山挡住的有几只（1314减几）

1.4被冰山挡住的有几只(1314减几)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《被冰山挡住的有几只？(13、14减几)》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看大屏幕，我们来到了冰天雪地的南极！瞧，一群可爱的企鹅正在排队。仔细观察，你发现了什么有趣的数学信息？师：你来说。嗯，你看到了一群企鹅，但一座大冰山挡住了后面的一些。师：观察得真仔细！旁边的文字还告诉我们一个重要的数字，谁发现了？师：对，企鹅一共有13只。那现在我们知道总数是13只，能看到的有5只（指图)。根据这两个信息，你能提出什么数学问题呢？师：“被冰山挡住的有几只企鹅？”这个问题提得真好！今天我们就来当数学小侦探，解开这个冰山谜题。教授新课：活动一：分析问题，理解意义师：要求“被挡住的有几只”，该怎么想呢？请大家先独立思考一分钟，可以摆小棒或在纸上画一画。师：有想法了吗？和同桌交流一下，你觉得该用什么方法？为什么？(教师巡视)师：讨论很热烈。哪个小组来分享？师：你们组手举得最高，请说。师：你说，因为13只企鹅是一个整体，它分成了两部分：能看见的5只和看不见的。求看不见的，就要从整体13里去掉看见的5，所以用减法。思路非常清晰！