冀教版小学数学试讲逐字稿综合与实践：拓展学习

综合与实践：拓展学习试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《拓展学习古代计时器》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，我们每天都要看钟表来知道时间。那在钟表出现之前，古人是怎么知道现在是几时几刻的呢？师：我看到你有想法，请你来说说。师：看太阳！太阳在哪儿，就知道大概是什么时候。很会观察！师：还有不同的猜想吗？请你。师：听鸡叫，或者看影子长短。你们的想法都特别棒，都来自对生活的观察。其实，我们智慧的祖先不仅会观察，还发明了许多了不起的计时工具。今天，我们就一起来认识几位古代的“时间管家”。教授新课活动一：初识古代计时器师：请大家看大屏幕，老师带来了几件“宝物”，仔细观察，猜猜它们可能是做什么用的？可以和你旁边的同学小声交流。(稍作停顿)师：谁愿意第一个来猜？好，请你。师：你说第一个像一个大圆盘，上面有刻度和针，可能和太阳的影子有关。你的眼光真准！师：第二个呢？靠窗的男生，请你。师：你说它像一套水壶和一把尺子，是不是和滴水计时有关？抓住了关键特征！