冀教版小学数学试讲逐字稿1.1轴对称图形

1.1轴对称图形试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《轴对称图形》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，今天老师带来了一组特别的图片，请大家一起欣赏。（稍作停顿）看，有雄伟的建筑，有美丽的剪纸，还有翩翩起舞的蝴蝶。欣赏完，你们有什么感觉？师：嗯，大家都说很美。那它们美在哪里呢？有什么共同特征？师：你的眼神充满了发现，请你来说。师：哦，你说它们左右两边好像是一样的，看起来很对称。请坐，你观察得真仔细！像这样，物体或图形左右两边形状、大小完全相同，这种现象我们就称为对称。师：其实，在二年级我们就初步认识过这样的图形，它们还有一个更数学的名字。今天，我们就一起更深入地来探究《轴对称图形》。教授新课活动一：理解轴对称图形的意义师：现在，请大家聚焦到这张蝴蝶图片上。如果老师手里有一面小镜子，把它竖着放在蝴蝶身体正中间这条线上，猜一猜，镜子里面会出现什么？师：你举手最快，请你来猜。师：你说会出现蝴蝶的另一半，和外面这一半拼成一只完整的蝴蝶。想象力真丰富！我们一起来验证一下。（做模拟动作）看，镜子中果然出现了蝴蝶的右半部分，和左半部分完美重合。师：那么，镜子所在的这条直线，在这个对称图案中起到了什么关键作用呢？同桌可以交流一下。师：我看到很多同学想分享了。请你来说。