冀教版小学数学试讲逐字稿3.2解决问题（二）

3.2解决问题（二)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《解决问题（二）》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：上节课，我们用数学解决了不少有趣的问题。今天，老师想带大家挑战一些更特别的问题，它们需要我们更灵活地使用运算顺序这个工具。大家准备好迎接挑战了吗？师：好，看到大家亮晶晶的眼睛，老师就知道你们信心满满。那我们直接进入今天的学习吧！教授新课：活动一：探究“括号”的必要性师：首先，请大家看大屏幕上的情境。某公司买了3箱公文包，一共花了720元，每箱有12个。问题是：每个公文包多少钱？师：请大家先独立思考，把你的思路和算式写在练习本上。想一想，先算什么，再算什么。师：我看到很多同学已经写好了。现在，请和你的同桌交流一下，看看你们的想法是否一样。师：好，谁愿意第一个来分享你的解题思路？师：你的手举得最快，请你来！师：哦，你是先算每箱的价钱，再算每个的价钱。算式是720÷3=240（元），240÷12=20(元)。思路非常清晰。你能把这两个算式合并成一个吗？师：对，可以写成720÷3÷12。这个算式我们从左往右算就行。师：有没有同学有不同的思路？