冀教版小学数学试讲逐字稿1.4.110的认识

1.4.110的认识试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《10的认识》，下面开始我的试讲。【开场白】师：上课，同学们好，请坐！【导入】师：同学们，告诉大家一个好消息，阳光小学的艺术节就要开幕啦！瞧，老师和同学们正在精心布置会场呢。（手势示意大屏幕）请看这幅图，多热闹呀！师：从这幅图中，你发现了哪些数学信息呢？谁来说说看？师：你举手最快，请你来。师：你看到了很多小朋友，还有很多气球和花盆。观察得很仔细，请坐。师：还有补充吗？靠窗的这位同学。师：你说你数了数，感觉小朋友、气球和花盆的数量好像都一样多。哦？你有了一个猜想，真会思考！师：大家的发现，都指向了我们的一位“新朋友”。它比9还大，是我们目前认识的最大的一个数。猜猜它是谁？师：没错，就是“10”。今天，我们就一起来《认识10》。（板书课题：10的认识)【教授新课】活动一：认数与用数师：刚才有同学猜想它们的数量一样，到底是不是呢？我们来数一数验证一下。先数小朋友，请大家伸出手指，我们跟着屏幕一起数：1,2,39,10。果然是10位！师：谁能像这样，用“10”这个数，完整地说一句话？