冀教版小学数学试讲逐字稿4.3三角形的内角和

4.3三角形的内角和试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《三角形的内角和》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：请大家在练习本上，快速地画一个三角形。师：都画好了！我看到有锐角三角形、直角三角形，还有钝角三角形。老师这里也有两个三角形一一我们的老朋友，三角尺。师：谁还记得，这块三角尺（举起）的三个角分别是多少度？师：你说，是90度、60度和30度。那另一块呢？对，90度、45度和45度。师：现在，请大家当一回速算小能手。第一块三角尺三个角的和是多少？一起说。师：180度！第二块呢？也是180度。师：哎？不同的三角尺，内角和都是180度。这是一个有趣的巧合吗？你们自己画的三角形，内角和会不会也是180度呢？今天，我们就一起来当数学侦探，揭开《三角形的内角和》的秘密。教授新课：活动一：提出猜想，设计验证师：先请大家看着自己画的三角形，大胆猜一猜，它的三个内角加起来可能是多少度？说说你的理由。师：我听到有同学说可能也是180度，因为三角尺就是。也有同学觉得可能不一样，因为形状不同。猜想不分对错，敢于思考就值得表扬！师：那怎么验证我们的猜想呢？你有什么好办法？同桌可以简单交流。师：有想法了，请你来说。