冀教版小学数学试讲逐字稿6.1简单的搭配

6.1简单的搭配试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《简单的搭配》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，周末去郊游前，我们的好朋友小美遇到了一个甜蜜的烦恼一一她有两件漂亮的上衣和两条裤子，一件上衣和一条裤子配成一套，该怎么穿呢？你们能帮她想想，一件上衣最多有几种穿法吗？师：你来说。嗯，一件上衣可以分别搭配两条裤子，所以有2种。你反应真快！师：是的，不同的搭配能带来不同的效果。生活中像这样的选择可多了。今天，我们就一起当一回“搭配设计师”，用数学的眼光来研究《简单的搭配》。教授新课活动一：动手操作，体会有序师：现在，小美的衣柜升级了，有了3件不同的上衣和2条不同的裤子（出示图片)。如果一件上衣配一条裤子为一套，一共能搭配出多少套不同的穿法呢？这个问题比刚才复杂了。师：别急，老师为每个同桌准备了学具卡片。请大家两人一组，一个负责上衣，一个负责裤子，动手摆一摆，把所有的搭配方法都找出来，看哪组能做到不重复、不遗漏。开始吧！(稍作停顿)师：老师看到很多小组已经完成了，而且摆得很有条理。请这个小组的代表来前面用磁贴展示一下你们的成果。师：（模拟学生操作后）他们先固定这件红色上衣，分别去配两条裤子：再固定条纹上衣，也去配两条裤子：最后是白色上衣。一共找到了6种。