冀教版小学数学试讲逐字稿8.3.2解方程（二）

8.3.2解方程（二)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《解方程（二）》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们来玩个“猜数”游戏。请你心里想一个数，用它先乘2，再加10，把最后结果告诉我。师：有同学说结果是60。老师现在就能猜出你心里想的数是25。你们相信吗？师：我看到大家好奇的眼神了。老师的法宝就是方程。想知道我是怎么猜出来的吗？今天，我们就一起来学习《解方程（二）》。教授新课：活动一：探究形如ax±b=c的方程的解法师：如果把这个想的数用x表示，谁能把“先乘2，再加10等于60”列成方程？师：你举手最快，请你来师：他说是2x+10=60。完全正确！这个方程和我们之前学的x+10=60有什么不同？师：你观察得真准！它多了一步“乘2”。这样的两步方程怎么解呢？我们的老朋友“等式的性质”能帮忙吗？师：请大家以四人为一小组，讨论一下，尝试解出这个方程。开始！(师巡视)师：很多小组都有答案了。请你们组代表说说思路。师：他们说，先把2x看成一个整体，两边同时减去10，得到2x=50,再两边同时除以2，x就等于25。思路非常清晰！