冀教版小学数学试讲逐字稿称量物体4.曹冲称象的奥秘

称量物体4.曹冲称象的奥秘试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《曹冲称象的奥秘》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，《曹冲称象》的故事大家一定不陌生。谁能说说，故事里最让你觉得巧妙的地方是什么？师：你来说。嗯，用石头代替大象来称重。请坐，一下子就说到了关键。师：是啊，这个办法穿越千年，依然让我们惊叹。但惊叹之余，我们更要思考：为什么石头的重量，就能代表大象的重量呢？这背后究竟藏着怎样的数学道理？师：今天，我们就一起化身小侦探，揭开《曹冲称象的奥秘》。教授新课活动一：聚焦关键，提出猜想师：我们先一起回顾关键步骤。请看图片，曹冲是怎么做的？师：靠窗的男生，请你来梳理一下。师：说得真清楚！先是“大象上船，画下水位线”，再是“石头装船，装到同一水位线”。（板书：大象→画线：石头→到线）师：那么，船两次都沉到同一位置，这个现象说明了什么？请大家独立思考片刻。师：你眼神里有了答案，请说。师：你认为，这说明大象和石头对船的作用效果是一样的。好一个“作用效果”！那请你再推理一下，在什么情况下，两者对船的作用效果会一样？师：必须一样重才行！大家同意他的推理吗？