初中道德与法治说课稿《17.增强安全意识》新核心素养【新改版教材】

尊敬的各位评委老师：大家好！今天，我将围绕部编版初中道德与法治七年级上册3.9.1《增强安全意识》展开说课，接下来我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这几个方面进行阐述。一、说教材《增强安全意识》是七年级上册第三单元第九课的第一课时。本单元聚焦于“生命的思考“，引导学生认识生命、敬畏生命、守护生命。而本节课着重培养学生的安全意识，让学生懂得如何在生活中保护自己的生命安全，是守护生命这一主题的重要组成部分。通过学习，学生能够理解安全意识的重要性，掌握增强安全意识的方法，这不仅关系到学生当下的健康成长，更是为其未来的人生奠定坚实的安全基础，在整个初中道德与法治课程体系中具有不可忽视的现实意义。二、说学情七年级学生正处于身心快速发展的阶段，好奇心旺盛，喜欢探索新鲜事物，但他们的认知水平和生活经验有限，对潜在的安全风险往往缺乏足够的警惕性和判断力。在日常生活中，可能会因为一时的冲动或疏忽，做出一些危险行为。例如，在没有大人陪同的情况下独自去河边游泳，在马路上追逐打闹等。同时，他们开始逐渐独立，参与社会活动的机会增多，面临的安全问题也更加复杂多样，因此迫切需要系统地学习安全知识，增强安全意识，提升自我保护能力。三、说核心素养目标1政治认同：培养增强安全意识，树立珍视生命、维护健康的积极情感。2道德素养：学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法。3法制观念：追求真、善、美，弘扬优秀传统文化，发扬民族精神的爱国情怀。4.健全人格：了解增强安全意识的一些基本常识。5.责任意识：懂得如何增强安全意识，热爱生活，确立正确的人生观。四、说教学重难点