初中道德与法治说课稿《25.在劳动中创造人生价值》新核心素养【新改版教材】

《在劳动中创造人生价值》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天，我非常荣幸能在此就部编版初中道德与法治七年级上册4.13.1《在劳动中创造人生价值》进行说课。接下来，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开阐述。一、说教材《在劳动中创造人生价值》是七年级上册第四单元第十三课的第一课时。本单元聚焦于“追求美好人生”，而人生价值的实现是这一主题的核心内容。本节课作为开篇，着重引导学生理解人生价值的内涵以及劳动与创造人生价值之间的紧密联系。通过学习，学生能够明白劳动是实现人生价值的重要途径，这为后续学习如何在不同情境中实现人生价值奠定了基础。在整个初中道德与法治课程体系中，它有助于培养学生正确的价值观和劳动观，引导学生积极投身于劳动，为社会做出贡献，具有重要的启蒙和导向作用。二、说学情七年级的学生正处于身心快速发展、价值观逐步形成的关镀时期。他们对世界充满好奇，开始关注自己在社会中的角色和价值。然而，由于生活经验有限，他们对于人生价值的理解往往较为模糊，可能会受到一些错误观念的影响，如认为人生价值取决于财富、地位等。同时，在现实生活中，部分学生存在轻视劳动、不愿意劳动的现象。因此，此时开展关于在劳动中创造人生价值的教学，能够及时引导学生树立正确的价值观和劳动观，帮助他们认识到劳动的重要性，激发他们通过劳动创造价值的热情。三、说核心素养目标