赣美版初中美术说课稿《图形创意设计》七年级下册

图的创意，设计联想、想同构说课稿《图形创意设计》说课稿(江西美术出版社，初中美术，七年级下册，第3课)》开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的01号考生，今天我说课的题目是《图形创意设计》（板书：图形创意设计）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材本节课出自江西美术出版社、初中美术、七年级下册、第3课的内容，属于设计应用的学习领域，本节的内容意在让学生了解图形创意设计的内涵以及联想、想象、同构和图形创意的表现方法，经过大胆的想象，创作一幅有新意的作品。通过本节课的学习激发了学生的想象能力，也锻炼了他们的合作能力。二、说学情现代教育理论强调：任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。根据因材施教原则，教学设计前进行学情分析很有必要。本节课所教授的对象是七年级的学生，初中学生理解能力相对小学阶段有了很大的提升，也有了一定的理论基础，但是对图形设计等专业知识点了解还不够。所以本课以创作的角度出发，带领学生畅游在想象的海洋里。三、说教学目标