赣美版初中美术说课稿《丰富多彩的建筑风格》

丰富多彩的建筑风格建筑类型建筑欣赏中西方建筑的区别说课稿《丰富多彩的建筑风格》说课稿(江西美术出版社，初中美术，九年级上，第1课)开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的03号考生，今天我说课的题目是《丰富多彩的建筑风格》（板书：丰富多彩的建筑风格）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材首先是说教材，《丰富多彩的建筑风格》一课选自江西美术出版社，九年级上册，第一课，属于欣赏评述领域。《美术课程标准》针对这一领域提出学会从多角度欣赏和认识美术作品，逐步提高视觉感受，理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。本课通过向我们展示了不同国家的古代建筑艺术，重在让学生直观地去欣赏、了解、认识不同风格的建筑艺术。二、说学情了解学生是针对性教学的基础，初中阶段的学生具有更强的探究精神，思维比较活跃，见解独到，同时观察能力与感知能力增强，在美术学习中也希望了解更多本质性的、美术理论方面的知识。但是对于大部分学生而言，绝大部分学生对建筑艺术的欣赏角度较为狭隘，所以在教学中拓宽学生对建筑艺术的认识与理解，吸引学生兴趣点，使学生以客观的态度学习欣赏建筑艺术是教学中值得注意的问题。三、说教学目标根据以上对教材的分析，学情的把握以及新课标的要求，教学目标设定如下：