初中历史试讲逐字稿《从考古发现看中华文明的起源》

《活动课：从考古发现看中华文明的起源》试讲稿一、导入新课师：同学们，上课！中华文明，宛如一条奔腾不息的长河，从远古一直流淌至今。它的起源，充满了神秘色彩，犹如一幅壮丽而又神秘的画卷，等待我们去揭开。而考古发现，就如同那把神奇的钥匙，为我们打开了通往远古时代的大门。今天，就让我们借助考古发现这把钥匙，一起探寻中华文明的起源。二、新课讲授(一)考古遗址介绍师：之前，老师已经将大家分成了若干小组，相信各小组都对相关考古遗址进行了深入研究。首先，我们来了解元谋人遗址。哪个小组愿意派代表来介绍元谋人遗址的发现地点、发现时间及考古发现的重要意义？（目光巡视教室，看到第一小组一位同学自信地举手，步伐稳健地走上讲台)请第一小组代表发言。生1：元谋人遗址在云南元谋县，发现时间…元谋人的发现，说明我国是人类发源地之一。师：讲得非常清晰！元谋人生活在距今约170万年，他们会使用筒单的工具。大家思考一下，元谋人在中华文明起源中有着怎样的地位和作用呢？请这位同学说说。生2：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，为中华文明起源提供了早期的线索。师：分析得很到位！接下来，有请介绍北京人遗址的小组代表，详细讲讲北京人遗址的发现过程和地理位置。生3：北京人遗址在北京周口店龙骨山，最初是师：感谢第二小组代表的精彩介绍。北京人生活在距今约70-20万年，他们保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。他们使用打制石器，过着群居生活，还会使用天然火。现在，请大家讨论一下，北京人发现的历史意义是什么？北京人又是如何适应自然环境并生存下来的呢？生4：北京人的发现，为研究人类进化提供了重要证据。他们通过群居生活、使用天然火等方式适应自然环境。师：总结得很好！下面，有请介绍河姆渡遗址的小组代表发言。