人教版初中生物试讲稿《血流的管道——血管》

《血流的管道一血管》无生试讲逐字稿一、巧妙导入师：同学们，上课！上节课，我们一同探索了血液的组成和功能。大家对血液的认识是不是更深刻啦？我看到不少同学眼中闪烁着对知识的渴望，想必课后做了不少思考。现在，老师问大家一个问题：血液在我们身体里是怎样流动的？它流动的通道又有着怎样的奥秘呢？带着这些疑问，今天让我们开启《血流的管道一血管》的学习之旅。首先，老师播放一段短片，帮助大家初步了解血管。(播放短片)好啦，短片播放结束。相信大家对血管已经有了一些直观的印象。哪位同学能筒单说说，你在短片里看到了什么？靠窗那位眼神明亮、跃跃欲试的同学，请你发言。生：老师，我看到了好多像管子一样的东西，应该就是血管，里面有血液在流动。师：观察得很仔细！那今天，我们就一起深入了解这些“管子”一血管。二、新授展开(一)血管的种类和结构特点师：老师手中拿着血管模型，大家围过来仔细观察。谁能说一说，你看到了几种不同的血管，并描述一下它们的外观特点？那位举手姿势端正、充满自信的同学，请你来说。生：好像有三种，有的血管比较粗，有的细一些，感觉它们的管壁厚度也不太一样。师：说得很棒！这三种血管分别是动脉、静脉和毛细血管。动脉，是将血液从心脏输送到全身各部分的血管，它的管壁较厚、弹性大，血流速度快。哪位同学能结合模型，再详细说说动脉的样子？穿蓝色衣服，思维活跃的同学，请你发言。