人教版初中生物试讲稿《呼吸作用》

《呼吸作用》无生试讲逐字稿一、趣味导入师：同学们，上课！在日常生活中，我们会遇到很多有趣的现象。比如，刚收获的粮食堆在一起会发热，萝卜放久了会空心，人在剧烈运动后会气喘吁吁。大家仔细瞧瞧，不少同学已经皱起眉头，开始思考了。那么老师问大家，为什么会出现这些现象呢？这些现象背后又隐藏着怎样的生物学原理？靠窗边那位眼神充满好奇的同学，你先来谈谈想法。生：老师，我不太确定，可能和生物的某种生理活动有关吧。师：你的思考方向很对！带着这些疑问，今天我们一起探索生命活动中的一个重要过程一呼吸作用。二、新授环节(一)呼吸作用的概念和实质师：我们先以人体为例。大家回忆一下，我们吸入氧气、呼出二氧化碳，那植物有没有类似的气体交换过程呢？请大家结合生活经验，在小组内讨论讨论。（模拟学生小组讨论)好，第三小组代表，请分享你们的讨论结果。生：老师，我们觉得植物也有气体交换，比如植物会吸收二氧化碳，释放氧气。师：想法很有道理。其实，不仅植物，所有生物都需要进行气体交换来维持生命活动。下面，老师给大家讲解呼吸作用的概念。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程就是呼吸作用。大家要注意，呼吸作用是在细胞内进行的，其本质就是分解有机物、释放能量。现在，大家对呼吸作用有了初步认识，谁能用自己的话筒单描述一下呼吸作用？后排那位积极举手的同学。生：呼吸作用就是生物细胞利用氧分解有机物，释放能量，还产生二氧化碳和水。师：总结得非常准确！(二)呼吸作用的实验探究师：接下来，我们通过实验进一步探究呼吸作用。（模拟展示“探究种子呼吸作用”的实验装置)先看实验一，将萌发的种子和煮熟的种子分别装入两个保温瓶