人美版小学美术试讲稿《我的书包》

我的书包1.构成悲.外形河3.功能试讲稿《我的书包》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好（鞠躬）！我是面试小学美术教师的2号考生！今天我试讲的题目是《我的书包》（板书：我的书包），下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、谜语导入师：同学们，上课前老师要出一个谜语，看看谁先猜出来，“一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，学习文具肚里装，上学别忘带上它”。师：我听到同学们说是“书包”，大家太聪明了，正确，就是“书包”。师：这节课我们就一起探索下书包的秘密，走进《我的书包》一课。二、讲授新知(一)初步感知师：同学们，书包是我们每天上学要用到的必需品对不对？师：现在大家观察一下自己的书包，看看书包由几部分构成？想好的同学就举手示意老师，师：好，穿粉色衣服的女生，你来说。哦，你说是由包和带子构成。师：非常好，请坐。我们的书包就是由这两部分构成的，只是进行了不同的设计。师：现在大家再好好看看我们的书包，谁能告诉我，你最喜欢书包什么地方？又有哪些地方不满意呢？师：好，后排的男生你来说。你说你最喜欢书包的图案，是你喜欢的猪猪侠，你觉得很酷：你不喜欢把书包当成是一个袋子，里面的东西乱放在一起，有时候很难找到自己想找的东西。