人教版小学数学试讲稿《进一法去尾法解决问题》新课标

用“进一法”“去尾法”解决问题进一法2.5÷0.4=6.25〔个】6×0.4=2.4(千克】24<2.5去屁法25÷1.5=16.666.…（个）1.5×17=26.5(米)26.5>25试讲稿《进一法去尾法解决问题》试讲稿开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我试讲的题目是《进一法去尾法解决问题》。下面我开始我的试讲。一、情境导入师：上课！同学们好！同学们请坐！师：同学们！我们先来看大屏幕上老师出示的两个除法算式7.89：3.56,25.8÷4.7。师：请同学们按照“四舍五入”法保留两位小数。请独立完成计算！师：同学们这么快就算完了，请你来说说你的结果！师：你说7.89：3.56≈2.19,25.8÷4.7≈5.49，其他同学认同吗？师：同学们都做对了，看来对之前的知识掌握得非常扎实！同学们，怎样利用“四舍五入”求商的近似数？请你！师：你说精确到哪一位，要算到小数点后一位，大于等于5，就进一，小于5，就舍去！师：太棒了！你的描述非常清晰！同学们，在生活中，有很多实际情境，在求近似数的时候，往往不是用“四舍五入”的方法，而是“进一法”或“去尾法”。