人教版小学数学试讲稿《三角形的性质》新课标

三角形的性质工稳定性2、线段最短3、两边和大于第三边试讲稿《三角形的性质》试讲稿开场白：一、导入师：上课，同学们好！请坐。师：看老师给大家带来了什么？对，是大家的老朋友一三角形。对于三角形，通过上节课的学习，你知道了什么呀？师：嗯，老师听到了，大家知道了什么叫三角形，而且还知道什么是三角形的高，还有底，还会用字母表示出三角形，比如三角形ABC。师：同学们知道的可真不少，其实生活中也有许许多多的三角形的，请大家来看大屏幕，你发现三角形的身影了吗？对，自行车架、篮球架还有电线杆上，我们发现了三角形。师：那为什么生活中我们经常把一些物品设计成三角形呢？三角形又有什么特殊的性质呢？今天，我们就来一起探究三角形的奥秘吧！二、新授(活动一)师：老师手里这个三角形是自己动手制作的，你想动手操作吗？好，请各小组打开第一个纸袋，里面是一些同样长的小棒，请大家用三根小棒来摆三角形，用四根小棒摆四边形，看看你能摆出几个呢？师：你摆出的三角形是什么样子的？还能摆出其它形状的三角形吗？师：对啊，摆来摆去就摆出了一种三角形！