人教版小学数学试讲稿《三角形的特性》新课标

三角形的特性三条边田成念试讲稿《三角形的特性》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是来应聘小学数学教师的16号考生，今天我试讲的题目是《三角形的特性》，下面开始我的试讲。一、导入师：同学们，大家上午好，来，看一看老师带来了什么？师：你来说？对，一个袋子，这可不是一个普通的袋子，里面有很多的数学图形，你们想不想玩一个摸图形的游戏？师：好，谁愿意上讲台来摸一摸？就你吧，穿黑色毛衣的师：但是老师有一个要求，要摸出三角形，有信心吗？师：这位同学一下子就摸到了，是怎么做到的？能告诉我们吗？师：奥，他说三角形有三个尖尖的角，同学们可真聪明，能够从这么多图形中准确的找到三角形。师：在生活中你在哪些地方还见过三角形？你来说说师：对，红领巾，还有呢？自行车架师：真是善于观察生活，看来我们同学对于三角形都不陌生，今天我们将更深层的研究一下三角形。（板书：三角形的特性）二、新授活动一：三角形的定义师：首先老师想问问咱们同学，你会画三角形吗？